有利于科技創新的體制機制日益完善。科技體制機制建設跟不上科技形勢的發展,這是過去影響我國科技創新水平的一大掣肘。黨的十八大以來,我國通過深化重大科技項目管理等行政改革、推進科研經費使用和管理方式改革創新、完善科技成果轉移轉化機制、推動科技與金融緊密結合等,著力破除了一些制約創新創造的思想障礙和制度藩籬。此外,還減少了政府對創新資源配置和創新活動的直接干預,初步形成了寬松自由、公平競爭的制度保障。
1.科普教育的目的是傳播科學知識,宣傳科技進步、提高民族的科學文化素質,促進科技繁榮和經濟發展,達到強國富民。但在它的具體表現形式和所包括的知識方面并無定規。我們認為,我國的科技館展教工作既應積極地吸收國外展教工作的先進經驗,又不能死搬硬套,要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發展中國家,又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強,科學文化教育還很落后,因此,我們的教育雖然是科普教育,但應包括基礎科學知識教育,科普館產品廠家,高科技發展領域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。
2.在形式上采取聯合搞科普展覽(館與館聯合,館與地方有關單位聯合)和自力更生舉辦常設科普展覽相結合的辦法,以克服當前由于資金不足造成的有場地無展項的困境。
3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩定投入,以保證科普展覽活動的正常發展,盡快發揮展教的社會教育功能。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的情1趣,為學校提供科普、科教的載體和平臺。
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